Introducción:
¿Por qué es necesario acentuar las palabras?El acento es capaz de dar un significado distinto a una misma palabra, otorgarle un tiempo verbal determinado a lo que se dice o escribe y cambiarle el sentido a oraciones y textos pronunciados. No es lo mismo callo que calló, ni canto que cantó.
¿Por qué es necesario acentuar las palabras?El acento es capaz de dar un significado distinto a una misma palabra, otorgarle un tiempo verbal determinado a lo que se dice o escribe y cambiarle el sentido a oraciones y textos pronunciados. No es lo mismo callo que calló, ni canto que cantó.
Es por estas razones y otras que se hace fundamental comprender las
reglas de acentuación para así incorporarlas y utilizarlas en nuestro lenguaje
ya que, el uso adecuado de ésta, facilitará nuestra comunicación y comprensión
al momento de expresarnos
Preguntas:
. Divide estas palabras en sílabas. Después léelas
en voz alta y rodea la sílaba que suena más fuerte en cada caso.
cazador - Fermín - libélula - gafas -
árbol – óptica
1.-
ca- za- dor
2.- Fer-
mín.
3.-
li- bé- lu- la
4.- ga- fas
5.- ár-bol
6.- óp-ti-ca
2. Clasifica las palabras anteriores según el lugar
que ocupa la sílaba que suena más fuerte.
3. Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas.
luciérnaga
- murciélago - caracol - araña –
ciempiés
Graves:
araña.
Esdrújula:
luciérnaga, murciélago.
4. ¿Cuáles de estas palabras agudas deben
llevar tilde?
corazón
- amistad - compás - dominó - soledad - andador - color - canción
5. Escribe cinco palabras agudas con tilde y
díctaselas a tu compañero/a.
Café, maní, pensión, compás, tensión.
6. Contesta:
¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas? ¿Sobre qué sílaba se coloca la tilde?
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s,
o vocal, y se acentúan en la última sílaba.
7. Clasifica estas palabras:
buñuelo
- ángel - suerte - calabaza - almíbar - azúcar
8. Explica por qué no
llevan tilde estas palabras:
tomate
- lechuga - espaguetis – pudin
Las palabras tomate, lechuga y espaguetis,
no se acentúan porque son graves o llanas y terminan en n, s y vocal.
Y justamente, las graves o llanas no deben acentuarse, según la regla
de acentuación, cuando terminan en n, s, o vocal.
Pero, Pudín,
lleva acento, porque es aguda (se hace la fuerza en la última silaba) y
termina en n.
9. Escribe 3 palabras llanas con tilde y 3 sin
tilde.
Mármol, lápiz, azúcar.
Perla, mesa, casa.
10. Contesta:
¿Cuándo llevan tilde las palabras llanas? ¿Sobre qué sílaba se coloca la tilde?
Las palabras graves llevan tilde en la penúltima silaba, y solo se acentúan
cuando terminan en consonantes que no sean n o s.
11. ¿Cuáles de estas palabras son esdrújulas?
Mónica - Pedro - Bárbara
- Luís - Mercedes
12. Escribe los nombres de estos objetos y
forma oraciones:
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·
La hélice
del helicóptero gira rápido.
·
El hipopótamo
juega con el aro.
·
La cámara
profesional es costosa.
·
El termómetro
sirve para medir la temperatura.
13. Contesta:
¿Hay alguna palabra esdrújula que no lleve tilde? ¿Sobre qué sílaba lleva la tilde las palabras esdrújulas?
Todas las palabras esdrújulas llevan acento en la antepenúltima sílaba.
14. Prepara este dictado para hacerlo en tu
cuaderno
El postre favorito
de Héctor es el volcán de
chocolate. Es muy fácil de preparar. Primero se hace un agujero en
una magdalena para formar el cráter.
Después se rellena con
chocolate líquido. Y,
por último, se espolvorea con azúcar y ralladura de limón.
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Recursos:
En algunas
palabras, la sílaba tónica se marca con un acento
gráfico o tilde. La
sílaba que suena más fuerte en una palabra es la sílaba
tónica.
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Evaluación:
Para evaluar las actividades se tendrán en cuenta los siguientes
aspectos:
1. La presentación del trabajo:
limpieza, buena caligrafía y correcta ortografía.
2. Las respuestas correctas a las
diferentes preguntas formuladas.
3. La correcta utilización de los
recursos web propuestos
4. La participación en clase y
trabajo en el aula.
Créditos:
Esta actividad TIC para el segundo ciclo de Educación Primaria ha sido
elaborada
por el equipo TIC del C.E.I.P. "San Rafael" de Cádiz
Enero 2.009
por el equipo TIC del C.E.I.P. "San Rafael" de Cádiz
Enero 2.009
Nuestro agradecimiento a los propietarios de las imágenes utilizadas con una finalidad educativa, sin ánimo de lucro.
